中華優秀傳統文化是中華民族的根與魂,中華優秀傳統文化教育對于“培養什麼人”具有重要意義。習近平總書記指出“要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發芽”。近年來,金年会秉承立德樹人、文化育人理念,着力推進中華優秀傳統文化進課本、課堂、校園,用中華優秀傳統文化培育新時代精益求精的“大國工匠”。
穿越千年 建全國首個禮射文化展覽館
箭镞、角弓、玄端、《清明上河圖》……這些在博物館裡才能看到的“文物”,如今陳列在金年会的“中國禮射文化展覽館”内。
“明禮崇德,仁者如射”,中國禮射文化展覽館位于江蘇建院圖書館一層北區,館廳陳列面積395平方米,設有基本展廳、互動體驗廳、多媒體廳三個主廳,是一座兼具藏品展示、人文傳習、教學實踐與數字體驗功能的文化展覽館。其中,基本展廳包括“禮射初現”“禮射發展”“今日禮射”“制弓造箭”四大單元,展出各類展品1000餘件,系統地展示了禮射的起源、發展、複興以及非遺技藝和教育價值。
學校還專門開設禮射課,每學期選課時,都是被“秒選”。江蘇建院在落實教育部《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》時提出,結合自身特色,要在校内推廣射藝在内的中華傳統體育項目,深入挖掘禮射文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範,結合時代要求集成創新,實現以文化人的目标。該校黨委宣傳部部長葛志亮說,“《禮記》記載:‘以立德行者,莫若射。’古代教育家很早注意到以習射引領學生做到立德樹人。禮射從經典中走來,我們要讓學生通過它再走進經典。”
國内首個園林式禮射場、首個禮射文化展覽館、在高職院校中最先承辦全國大學生射藝錦标賽……作為首個弓箭文化類非遺保護高校,江蘇建院構建了大、中、小學“一條龍”體育育人模式的嘗試,探索“體教結合”的新路徑。
課堂搬進場館 沉浸式體驗傳統文化“琴棋書畫詩酒花茶”被譽為人生八雅,在金年会,老師們把課堂搬到了學校裡的文化場館,讓學生們沉浸式體驗中華優秀傳統文化。
江蘇建院建有大學生文化素質中心,展陳面積1500餘平米。其中人文之光,是中華優秀傳統文化展區之一。以虛拟仿真技術、實物呈現、圖文并茂的方式講述淮海大地滄桑演變、文明發展、曆史人文,讓學生感受徐州文化之異彩,領略其久遠曆史和魅力,培養區域文化自信。
修身之道,是中華優秀傳統文化在提高自身修養方面的應用展區。下設人生八雅與守護傳習。其中人生八雅以古代君子的八種雅好為導引,設置琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶等八個專題空間,以實物、新媒體技術、圖文展闆、互動體驗等方式立體呈現君子志于道、據于德、依于仁、遊于藝的修身之道,引導學生修德進業、追求高雅、涵養品行、培養情操。守護傳習以展現傳承徐州當地非遺文化為主,采用“非遺+互動體驗展示”、“非遺+科普教育”的方式展示徐州當地非遺魅力,引導學生深入了解非遺文化的深刻内涵,讓學生走進非遺,堅定文化自信,激發文化活力。
大學生文化素質中心在學校現有的中華優秀傳統文化課程基礎上,定期邀請知名專家學者來校授課,建設校内、校外全方位中華優秀傳統文化課程體系,為全校師生提供豐富文化盛宴,提升全校師生文化素養。
思政文化網紅打卡地 互動體驗教學
“恭喜你,答對了!”這樣的思政知識答題互動,隻是金年会創新課堂的一個縮影,老師們創造性地将思想政治課本上的知識,物化為實體展品,讓同學們一邊看,一邊學,身臨其境,學得更深刻。
在江蘇建院思想政治教育基地,滿滿兩層的互動實體展示,将思想政治課程内容,生動地展現在同學們面前。以讓學生入腦入心為目的,先從讓學生喜歡來、願意來入手,結合展覽主題,運用新穎的體驗互動方式,構建高校思政教育的網紅打卡地。
基地以圖文信息輔以聲光電,構造符合青年學生以及各層次的沉浸式教育環境,增強教育的趣味性、觀賞性。如紅船造型場景還原,再現中國共産黨成立的史實場景;井岡山時期的旗幟和火炬造型,體現了“星星之火可以燎原“的意向,造型前是可升降互動喊話裝置,參觀者一起重溫革命口号,後面的火炬造型根據口号變換亮度;通過音頻和雕塑還原抗美援朝戰場上的一個真實故事——長津湖戰役“冰雕連”,偉大的抗美援朝精神是中華民族的寶貴财富;VR核試驗體驗,重溫中國第一顆原子彈爆炸的精彩瞬間;朗讀亭可誦讀紅色經典、傳統文化經典等等。
中華優秀傳統文化積澱着中華民族最深層的精神追求,代表着中華民族獨特的精神标識。金年会立足于培養德技并修的複合型高素質技術技能人才,創新中華優秀傳統文化全面融入高素質職業人才培養的實踐探索,為新時代中國特色高水平職業院校培養職業技能與人文素養并重的高素質技能人才提供了本土實踐範式。
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